2025 年 3 月 17 日，由教育部小学校长培训中心、广东省教育厅主办的 “建设教育强国 校长的使命与担当 — “双名计划”林伟贞名校长工作室研修活动暨办学思想研讨会” 在广州市越秀区中星小学举行。本次活动吸引了教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室、广州市教育局、越秀区教育局的领导，来自华南师范大学、广州大学等高校的专家，“双名计划”教育部小学校长培训中心基地学员、林伟贞名校长工作室专家团队以及越秀区各小学校长等200余人齐聚一堂，共同聚焦教育强国建设中校长的使命担当，共探教育发展新路径。

活动现场

活动伊始，嘉宾们在前庭广场和操场，亲身感受了中星小学五育融合的办学特色，学校各专项队的精彩展示以及和雅阳光心理体验场，充分展现了“育全面发展之人” 的教育理念。

在广东省中小学校长培训中心办公室副主任谈心的主持下，活动正式拉开帷幕。广州市越秀区政协副主席、教育局局长邹卫红代表区教育局致欢迎辞，对越秀教育成果及中星小学办学成效给予高度评价，并鼓励教育工作者借此次活动深入思考、积极行动，共同探索教育未来。

广东省中小学校长培训中心办公室副主任谈心

广州市越秀区政协副主席、教育局局长邹卫红

教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛，作了题为《哲理 道理 学理：对中国式大先生办学思想的整体把握 — 以教育部三期名校长林伟贞为例》的微报告，从理论与实践层面，对林伟贞校长的办学思想及成果给予全面肯定。

教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛

教育部小学校长培训中心在活动中发挥重要引领作用。培训部主任孙明明谈到，2025 年是教育发展关键年，本次活动紧扣 “建设教育强国 校长的使命与担当” 主题意义深远。中心依托北师大教育学部优质资源，助力名校长成长，“双名计划” 学员林伟贞等已成教育中坚力量。她同时感谢助力林伟贞校长成长的各单位，还表示中心将持续搭建交流平台，推动大湾区基础教育发展，为教育强国建设出力。

教育部小学校长培训中心培训部主任孙明明

广东省教育厅师资处副处长马桂波在致辞中，勉励校长们在建设教育强国的征程中，大力弘扬教育家精神，潜心研究、躬耕实践，引领学校稳健发展。

广东省教育厅师资处副处长马桂波

办学思想研讨环节由华南师范大学教师教育学部部长王红主持。广州市越秀区中星小学校长林伟贞作了题为《和雅守正 养心育人》的办学思想汇报，深入阐述了学校的和雅教育理念与实践路径，并提出将进一步聚焦学生核心素养培育，探索 “五育融合” 视域下的小学课程集群实践，以实现培养全面发展人才的教育目标。郑州市金水区文化路一小教育集团总校长侯清珺、山东师范大学庆云祥云实验学校校长马红梅、华南师范大学教授郑航，对林校长的办学思想给予充分肯定，认为其体现了 “五育融合” 理念，彰显了教育家精神的追求。

华南师范大学教师教育学部部长王红

广州市越秀区中星小学校长林伟贞

郑州市金水区文化路一小教育集团总校长侯清珺

山东师范大学庆云祥云实验学校校长马红梅

华南师范大学教授郑航

当代教育名家、华南师范大学原副校长吴颖民教授，以 “弘扬教育家精神与教育绿色发展” 为主题作主旨报告，为与会者带来深刻的教育思考。

当代教育名家、华南师范大学原副校长吴颖民教授

在广州大学教育学院副院长苏启敏主持的圆桌论坛上，《中国教师报》编辑部主任康丽、河南省商丘市睢阳区胜利小学校长张凤仙、海南省海口市第二十七小学校长吴欣、广东省东莞市虎门镇东方小学教育集团总校长刘雄山、越秀区登峰小学校长刘淑仪等围绕校长在教育强国建设中的使命担当，展开深入交流，为新时代校长的教育管理工作提供了新思路和新方向。

圆桌论坛

下午的办学成果展示同样精彩。林伟贞校长就《“五育融合” 视域下小学课程集群的构建与实施》进行实践研究汇报。《草船借箭》、《“竹”够有趣》、《竞速无人机空气动力奥秘》等项目展示了“五育融合”教育理念下多学科融合的探索成果。

教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明在总结中指出，新时代呼唤教育教学方式的变革，跨学科学习是实现这一目标的重要途径，通过打破学科界限，能让学生从多元视角理解知识，有效提升综合核心素养。通过体验式、模拟式、主题式、项目化学习等方式，让知识活起来、动起来，走向综合、走向实践、走向创新。陈院长强调教育要重视好奇心、想象力、创新力的培养。他勉励中星小学以课程集群的构建与研究为契机，积极开展丰富多样的实践活动，引导学生将不同学科知识融会贯通，为国家培养更多兼具知识储备与创新思维的未来中华之星。

教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明

此次林伟贞名校长工作室研修活动暨办学思想研讨会的成功举办，为校长们搭建了学习交流、思想碰撞的优质平台，是对教育强国背景下校长使命与担当的深度探索。教育部小学校长培训中心将继续发挥引领作用，推动教育工作者勇做教育改革创新的开拓者，在教育强国建设的道路上砥砺前行，谱写新时代教育的华彩篇章。

合影留念