在中心统筹指导下，中心基地“双名计划”吴锋名校长工作室主持人、毕节市实验学校校长吴锋，率工作室核心成员及骨干教师赴新疆吐鲁番市高昌区英买里小学开展校际交流与送教帮扶活动，为协同发展注入新动能。

2025年9月17日，吴锋校长带领 9 人团队赴高昌区英买里小学开展送教交流。小讲解员引导嘉宾参观校园文化阵地，教育温度在交流中传递，这正是中心通过 “双名计划” 促进校际深度互动、增进教育共识的生动体现。

上午，毕节团队带来两节示范课。韩东海校长的英语课以趣味实验、动手操作激发学生兴趣，为低段英语教学提供示范；吴佳凤校长的语文课搭建写作框架，借 “星级” 互评提升学生表达能力。此类优质课堂输出，是中心依托 “双名计划” 培养对象专业优势，助力边疆教师提升教学能力的具体实践。

李勇副校长的后勤管理讲座结合实践案例，阐述 “家文化” 理念，两地教师围绕管理难题研讨。韩东海、吴佳凤还开展课标解读微讲座，精准破解教学困惑。这一环节紧扣中心 “以专业指导赋能学校管理与教学提质” 的任务，为边疆学校注入发展新动能。

两校教师围绕办学管理、素养培育交流，吴锋校长提出建设 “丝路教育协作云平台”，推动资源共享常态化。9 月 18 日，团队继续入校指导，针对特色课程、教师发展提建议。此举是中心引导 “双名计划” 成果转化，构建长效协作机制的重要延伸。

此次活动，充分彰显教育部小学校长培训中心的核心职责：一是统筹优质教育资源，遴选 “双名计划” 骨干力量，定向服务边疆教育需求；二是搭建跨区域协作平台，打破地域限制，促进理念互鉴与经验互通；三是推动 “双名计划” 落地见效，将培养对象的育人智慧转化为边疆教育发展实效，助力教育均衡。未来，中心将持续深化此类协作，为边疆教育高质量发展贡献力量。