2025 年 3 月 13 日，教育部“双名计划” 教育强国与名校长办学思想 —“向儿童学习：自然而然的教育” 实践与展示交流活动，在重庆两江新区童心青禾小学顺利举办。教育部小学校长培训中心（以下简称“中心”）常务副主任陈锁明、培训部主任孙明明，以及 “双名计划”名校长学员，与来自全国各地的 700 余位校长、一线教师及专家汇聚，围绕 “自然而然的教育” 展开深度研讨。

活动在童心教育集团师生带来的《还有多少个十年》节目中拉开序幕。开幕式由两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一主持，重庆市两江新区管委会党工委委员、副主任张黎致辞，中国教育学会副会长黄政、重庆市教委人事副处长陈博、教育部相关项目管理办公室副主任赵玄分别讲话，共同强调教育的初心与使命，为活动奠定思想基础。

两江新区教育教育工委书记、教育局局长李亭一

重庆两江新区管委会党工委委员、副主任张黎

中国教育学会副会长、重庆市政府参事黄政

重庆市教委人事副处长陈博

教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄

活动期间，童心小学教育集团各学科学研负责人分享了学研共同体建设经验，活动由重庆市教育学会名誉会长、重庆市教委原副主任、一级巡视员钟燕主持。随后，“双名计划”培养对象校长代表现场启动学研共同体项目，推动教育理念向教学行动转化。

重庆市教育学会名誉会长、重庆市教委原副主任、一级巡视员钟燕

各学科学研负责人分享学研共同体建设经验

“双名计划”培养对象校长代表启动学研共同体项目

活动第二阶段，由中心培训部主任孙明明主持。两江新区童心小学教育集团秦波校长，以两张跨越 26 年的照片为切入点，阐述 “向儿童学习：自然而然的教育” 理念。一张是 26 年前师生油菜花田游赏，另一张是当下孩子专注观察油菜花，虽然时光流转，但孩子阳光自信的笑容始终未变，这正是教育不变的核心。

基于这一理念，童心小学将 “大自然” 引入校园，种植油菜花让学生体悟生命成长；推动教研组向学研组转变，助力教师成长，促进师生共同发展；展示 10 万张劳动者照片，培养孩子尊重他人的品德。在办学实践中，学校让自然融入校园，重构教育逻辑，实现师生共同成长，上万教育故事见证着孩子们在自然环境、课程及关系中自由、自主、自觉地成长。

教育部小学校长培训中心培训部主任孙明明

童心小学教育集团党支部书记、校长秦波

河南省郑州市金水区文化路第一小学教育集团总校长侯清珺评价，童心小学学习空间革新、课程体系重构，成为儿童学习自然发生的理想场域。江苏省南通市实验小学党总支书记、集团总校长刘昕表示，自然而然的教育能让孩子拥有全面、健康、自由、自然的生活。原国家督学、中小学教材审查组专家成尚荣指出，自然教育具备儿童的刻度、高度、逻辑等特性，强调儿童教育要重视主体性与创造性。重庆教育科学研究院基础教育研究所副所长张咏梅、重庆市评估院原院长龚春燕、重庆市教委原二级巡视员李源田博士也分别点评，认为教育需尊重孩子成长的自然性，给予留白。

河南省郑州市金水区文化路第一小学教育集团总校长侯清珺

江苏省南通市实验小学党总支书记、集团总校长刘昕

原国家督学、中小学教材审查组专家成尚荣

重庆教育科学研究院基础教育研究所副所长正高级教师张咏梅

重庆市评估院原院长 重庆第二师范学院教授龚春燕

重庆市教委原二级巡视员李源田

下午的研讨活动在音乐剧《寻找声音》中开启，带领大家走进充满自然之声的森林学校。活动现场，小组项目式学习汇报展示了孩子们将自然引入学堂、以美育润童心的成果，孩子们通过项目式学习，用科技手段保护白鹭迁徙，呈现出一堂生动的自然教育实践课。

北京师范大学教育学部朱志勇教授作《让生命自然绽放：超越社会角色的生命美学：自然而然的育教》报告，从童心的启示等方面深入探索，为教育实践提供理论支撑。北京师范大学教育学部张东娇教授在大会主旨报告《向儿童学习的再三认识》中，通过 deepseek 的十连追问等内容分享，勉励与会代表，教师是国家的无名英雄，儿童所在之处便是黄金时代与世界，童心教育为世界增添光辉。

北京师范大学教育学部教授、博士生导师朱志勇

北京师范大学教育学部教授、博士生导师张东娇

《中小学管理》杂志社副主编谢凡主持圆桌论坛，参会人员围绕主题各抒己见，从不同角度分享实践经验与思考，为教育理念的落地与创新提供新思路。

圆桌论坛

中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明在综述中强调，要坚持社会主义核心价值观，构建良好教育生态，将党和国家的教育要求浸润到师生心灵。面对学生个体差异和教育环境变化，教育工作者要坚守信念、不懈努力，守护孩子的梦想。

教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明

此次活动充分彰显 “双名计划” 推动教育强国建设的关键作用，通过名校长的办学思想与实践，深入探讨了尊重儿童天性、激发潜能的方法，为教育创新积累了宝贵经验，不仅是 “双名计划” 成果的展示，更是对未来教育发展方向的深刻思考。

此后， 2025年3月14-15日，开展了教育部 “双名计划” 教育强国与名校长教育思想暨名校长工作室忠县校园行活动，走进忠县多所学校进行指导。推动教育优质均衡发展，发挥 “双名计划” 名校长工作室的示范引领作用，助力乡村振兴战略，持续为教育事业贡献力量，以实际行动贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》和全国教育大会精神，助力教育强国建设。