2023年6月4日至10日，新时代中小学名师名校长培养计划（2023-2025）教育部小学校长培训中心培养基地（以下简称“中心”）举办第二次集中研修活动。本次研修活动旨在帮助学员进一步明确新时代背景下育人的新要求、强化使命担当，传承“大先生”的领航精神，共同探索“新时代下教育高质量发展”之策。本次活动以深入学习贯彻习近平总书记关于教育的系列重要论述和习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习及在考察北京育英学校时的重要讲话精神为引领，通过政策研读、座谈交流、与名家对话、名校观摩、专题讲座、跨项目联动等形式，引导学员们体悟教育的深远意义和历史责任，思考新时代背景下教育高质量发展的方向和需求。教育部教师工作处处长赵静参加相关活动，并勉励大家要在学懂弄通做实上下功夫，着力发挥新时代名校长的示范引领作用，担当作为，建功新时代。

本次活动在中心常务副主任陈锁明《站在新时代背景下看教育高质量发展》专题报告中开启。我国当代著名教育家、北京师范大学资深教授顾明远先生亲临中心，与学员亲切交流。顾先生为学员释疑解惑，特别是对教育现代化、教育强国、高质量教育、减负、教师发展的动力系统等做深刻的阐述。先生娓娓道来、深入浅出。学员们全程认真倾听和记录，并积极互动发言。

参训学员在课堂聆听

访名校、学名师是培养名校长的重要途径。学员们在中心精心安排下，走进两所项目实践导师所在学校学习和交流。

北京朝阳区呼家楼中心小学“PDC”项目获得了基础教育国家级教学成果一等奖。在学校里，导师马骏校长向学员详细介绍了学校坚持实施PDC项目9年来的发展情况，学员们观摩了学生们3个PDC项目的现场展示，被马校长的家国情怀，国际视野以及孩子们自信、豁达、优雅的表达所折服感染。

参访北京朝阳区呼家楼中心小学

在北京市海淀区实验小学，导师宋继东校长做了题为《文化：引擎学校高质量发展--守真从善修美学校文化实践的校长视角》的报告，他用五句话介绍了到新学校后所做的事情——发现学校最大的优势，每周听课、与老师交流，每天问好、与学生亲密接触，讲好历任校长的故事，传承学校文化等。听了报告后，学员们认为，宋校长胸怀很大度，办学有高度，管理有温度，其高超的治校艺术令大家深受启发。

参访北京市海淀区实验小学

为进一步发挥名校长示范引领作用，中心组织该项目学员与第十七期、十八期全国小学优秀校长高级研究班学员展开跨项目交流。来自新时代中小学名师名校长培养计划（2023-2025）广西南宁市滨湖路小学谢小燕校长、重庆市两江新区童心小学秦波校长、福建省三明市特殊教育学校李勤校长相继分享了办学思想与办学实践，在座的校长们畅谈感受，思维的火花在智慧中碰撞，活动精彩纷呈，在场的学员享用了一场饕餮精神盛宴。

跨项目交流：来自参训学员的声音

一周的研修，短暂而忙碌。满怀收获喜悦的学员们纷纷表示，回到岗位后，将精准把握新时代育人新要求，牢牢抓住立德树人根本任务，切实担负起新时代领航校长新使命，将争做新时代“大先生”的崇高理想，融入促进基础教育高质量发展全过程，为加快实现教育现代化和教育强国建设作出新的更大贡献。