一、活动背景

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，落实立德树人根本任务，深化基础教育改革创新，及时总结凝练小学教育管理与办学发展中的实践经验成果，为校长及教育行政干部提供兼具政策性、实操性的参考范本。教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育学部教育管理学院与北京师范大学校长培训学院联合面向全国小学征集学校教育案例，并邀请专家对提交的案例进行遴选，遴选出的优秀案例将编入《小学教育优秀案例集》并出版发行，入选案例作者将获得样书。

二、征集内容

提交的案例围绕以下内容展开：

1.党建引领办学发展

2.学校数字化转型与智慧教育

3.校长课程领导力与校本课程开发

4.学校组织文化培育与管理创新

5.教师专业发展与评价改革

6.家校社协同育人机制构建

7.素质教育与学生全面发展

8.“双减”政策落实与作业改革

9.心理健康教育与危机干预

10.普特融合与个别化教育支持

11.校园安全管理与风险防控

12.绿色教育与生态文明建设

13.国际化办学与全球胜任力培养

14.依法治校与现代学校制度建设

15.学校评估与质量监测体系创新

三、案例结构

（一）采用“1个政策维度（或办学/管理热点）+1个典型案例” 的结构，每个案例对应一项政策要点或核心办学管理事务：如党建引领、课程建设、教师发展等。

（二）案例撰写遵循“政策要点 — 实践场景 — 经验迁移”的逻辑和框架结构，既体现教育部基础教育领域年度工作要点中“人工智能进校园”“家校社协同”等年度重点任务，又突出校园安全、心理健康等日常管理刚需。

（三）案例字数1.5万左右，应包括（但不限于）如下结构内容：

1.政策背景：这部分用来介绍该案例是在怎样的政策背景之下进行的学校实践。例如：若该案例是有关学校特色建设方面的，那么应当引用《教育部基础教育司2025年工作要点》中“推进科学教育特色校建设”的相关表述；

2.问题情境：这部分用来介绍对标相关政策要求，学校日常教育教学管理存在哪些相应的具体问题和挑战。要有针对性地结合学校办学管理实际，设置具体管理矛盾或难题，如“如何在留守儿童居多的学校环境中有效开展家校社协同育人”；

3.解决方案：这部分主要介绍案例设计的总体思路、核心框架、基本原则、阶段计划等；

4.实施路径：这部分要分步骤描述学校的实施细节，尽可能体现校长在探索过程中的思考，体现出一定的“研究味道”，避免写成工作记录流水账；

5.成效启示：这部分要提炼出基于该案例，可迁移、可复制的经验；

6.反思展望：这部分要对案例实施过程中仍存在的不足、未来可改进之处进行探讨。

四、案例提交时间

2025年10月15日24:00点前。

五、案例提交方式

案例请按照以上的内容和结构要求提交Word版和PDF版至邮箱：07093@bnu.edu.cn ，文件名称请注明：学校+姓名+小学教育案例。

联系人：苏静     联系电话：15120097109

附件：小学教育优秀案例样例

案例样例请扫描以下二维码获取