2025年3月24日，由教育部小学校长培训中心与东莞市松山湖教育管理中心联合主办的“启航强国梦·赋能新未来”主题论坛活动在东莞市松山湖中心小学隆重举办。教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明，东莞市教育局四级调研员王妙家，东莞市教师继续教育指导中心主任严考全，华南师范大学基础教育学院院长胡中锋，以及来自31个省（市、区）和新疆生产建设兵团的第二十期全国小学优秀校长高级研究班学员，松山湖宣传教育文体旅游局、教育管理中心相关负责人，园区各中小学校长、管理干部和教师代表近300人齐聚一堂，共同探讨《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（下称“《纲要》”）指引下教育发展的新路径。

论坛现场

合影留念

东莞市教育局四级调研员王妙家在致辞中表示，希望各位校长以“研学”为桥，在参访中深入交流，将“东莞经验”与全国智慧融合，共同探索“五育并举”的校本化实践，让课程改革真正赋能学生全面发展；同时希望校长们能以“教育家精神”为引领，在沙龙中碰撞思想，在观课中激荡灵感，将“双减”背景下的课堂提质、评价创新等议题转化为可推广的“中国方案”。

东莞市教育局四级调研员王妙家

中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明从自身的教育理念出发，介绍了当前新《纲要》发布的时代背景及迫切需求，并作主旨报告《学习<纲要>内容，赋能学校发展》，对《纲要》进行了详细解读，为新时代校长办学提供启示。陈锁明强调，优秀校长要养成读文件的习惯，读懂、读通、读出文件每句话背后的内容和逻辑，才能对教育理解透彻，才能落地。

中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明

东莞松山湖中心小学校长刘庆兵则以《为了教育的那片森林》为主题，分享了学校的“全人”办学经验。学校基于学生的生命发展，从“塑造精神生命、开琢自然生命、构建社会生命”出发，聚焦生命成长的核心要素，进行“课程转型”，构建了洋溢着生命活力的“全人”课程体系。

东莞松山湖中心小学校长刘庆兵办学分享

“充电宝”“拼多多”“能量瓶”……在随后的校长沙龙中，来自福建泉州市通政中心小学的曾凤蓉校长、重庆市万盛经开区万盛小学的邱忠维校长、安徽蚌埠市中小学教师进修学校的杨眉副校长、海口市秀英区康安学校的王晓燕校长、东莞市茶山镇第二小学的张茂良校长和东莞松山湖中心小学的王强副校长围绕《专业成长启航强国梦·课程评价赋能新未来》的主题，聚焦“教育强国”的目标与要求，分享了各校在教师专业成长和课程评价方面的实践经验。

圆桌论坛

华南师范大学基础教育学院院长胡中锋教授对办学分享和圆桌论坛做点评指导。他提到，“松山湖教育不仅紧扣国家发展战略、紧跟国家人才需求，甚至领跑了全国教育的发展。期待在松山湖的教育交流研讨中，来自全国的优秀校长、教育专家能够有更多的启发，并将先进的教育理念带回各地，进一步实现教育发展跃进。在新《纲要》的引领下，全国教育发展事业必将不断地朝着正确的方向去迈进、探索。

华南师范大学基础教育学院院长胡中锋教授

研学期间，学员们还走进松山湖北区学校、大湾区大学（筹）等学校，进一步交流学校高质量发展的先进经验与思考。松山湖北区学校的数字校园建设和无痕教育为学员们留下深刻印象，大湾区大学（筹）的学校空间设计也拓展了学员们对学校空间文化的认知。同时，学员们还参观了华为研发总部，深刻感受到华为对员工的关爱和培育。学员们还走进了鸦片战争博物馆，见证了中华民族从屈辱中奋起的历程，进一步坚定了要自立、自强的决心。