教育部小学校长培训中心于2024年10月至2026年9月举办第二十一期、二十二期全国小学优秀党组织书记校长高级研究班，通过专题研修、课题研究、践行教育家办学理念与实践活动等系统性培养，助力书记校长专业成长。2026年4月，在江苏无锡，浙江湖州，上海浦东新区、松江区等地举办践行教育家办学理念与实践活动，以主旨报告、圆桌论坛、主题分享、实践研讨等形式呈现教育创新成果，发挥优秀书记校长的示范引领作用，推动基础教育高质量发展。本篇为在上海市松江区各项活动的报道。

“传承教育家精神，潜心办学育新人”主题论坛活动——上海松江区研学活动顺利开展

为深入贯彻落实教育家精神，探寻新时代育人路径，第二十一期、二十二期全国小学优秀党组织书记、校长高级研究班（以下简称“研究班”）在上海市松江区教育学院附属实验学校开展了践行教育家办学理念与实践活动。来自全国各地的书记、校长、教育专家及松江教育同仁齐聚于此，围绕“传承教育家精神，潜心办学育新人”主题，深入研讨新时代育人路径，共话教育家精神的校本实践与时代转化。

上海教育学会会长、原上海市教委副主任、中国教育学会副会长尹后庆，教育部小学校长培训中心（以下简称“中心”）常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明，松江区教育局党工委书记陈小华，松江区教育局副局长陈栋，松江区教育学院党委书记陈赣，松江区教育学院院长秦欢珍，松江区教育学院副院长沈军兴，同济大学附属新江湾城实验学校副校长、上海市教师学研究会秘书长黄音、中心培训部副主任于娜等嘉宾出席活动。研究班全体成员、松江区书记校长、上海市第五期双名工程“高峰计划”主持人樊裔华团队成员等参与。秦欢珍主持活动。

秦欢珍院长

开幕式上，松江区教育局副局长陈栋表示，松江教育始终秉持“公平而有质量”的发展初心，持续深化优质均衡，此次高级研究班走进松江，既是对松江教育的肯定，也为松江高质量发展注入了新的思想活力与实践动能。

陈栋副局长

• 高位论道，明晰方向

陈锁明常务副主任做专题讲座《AI时代，教育需要“三守”》。他指出，AI时代教育需坚守“三守”：一要守时代观、历史观、系统观，在时代坐标与历史文脉中把握教育根脉；二要守教育基本常识，辨识不变育人道理；三要守教育规律，办符合学生身心发展的教育。他强调，教育底层逻辑正深刻变革，“没有技术一打就垮，没有人文不打自垮”。不能让技术废掉学生思维与基本学习能力，而应使其成为激发兴趣、深化理解的工具。基础教育要夯实学生做人、学习、健康及与自然社会和谐相处的根基，推动教育从筛选转向育人本质，守住初心，实现高质量发展。

陈锁明常务副主任

上海市教育学会会长尹后庆围绕“教育家精神指引下办好学校的价值追求与实践作为”做专题指导。他指出，教育家精神在办学中首先体现为追求教育本原的价值回归。其次，学校要以课程改革和教学过程优化为核心，构建师生和谐共生的精神家园，让每个孩子获得精神归属感与成长获得感。他强调，学校优质均衡发展重在内涵深化，要坚持以最日常的办学解决最实际问题，在动态发展中凸显育人根本价值，并依靠教师、校长的持久内驱力，不断将有意义的教育过程奉献给学生。

尹后庆会长

• 躬身践行，使命担当

上海松江区教育学院附属实验学校校长樊裔华以《办一所“向着阳光生长”的学校》为题作主题分享。她谈到学校以“向着阳光生长”为办学理念，构建起“学科+活动”双轮驱动的课程体系，建设“三创课堂”，推动课堂从“教知识”向“育素养”迭代升级。同时，建立“葵芽—葵苗—葵花—葵香”四阶教师成长机制，真正办好百姓身边有温度、有品质的优质学校。

樊裔华校长

圆桌对话环节，上海市教师学研究会秘书长黄音担任主持人。来自辽宁沈阳珠江五校教育集团李丹阳书记、湖南常德武陵小学金美容校长、江苏盐城盐渎实验学校周素娟校长、松江区民乐学校谢红新校长、松江区三新学校松江东部分校马莉莉书记等围绕教育家精神畅谈感悟。书记校长们深情回望陶行知、于漪、顾明远、钟扬等教育大家的精神引领。

黄音秘书长

• 课程育人，硕果累累

活动中，与会代表参观松江区教育学院附属实验学校的校园文化与特色课程。《仓桥文化寻宝记》等多元文化的课程展示，生动彰显了学校五育融合的育人成效，特别是原创校园剧成为全场亮点。

教育是向美而行的遇见，更是静待花开的坚守。本次活动搭建了跨区域教育交流平台，推动理论引领与实践创新深度融合，研究班学员将以教育家精神为指引，深耕育人主业，创新办学路径，共同书写基础教育高质量发展新篇章。