我单位申报的 “ ‘国培计划’ 一一 乡村中小学幼儿园校园长提升培训”项目被评为北京师范大学2023年非学历教育工作战略服务型 “ 示范性项目 ” 。

2024年1月10日，北京师范大学2023年非学历教育工作总结表彰暨经验交流会在英东学术会堂召开。北师大副校长汪明，学校继续教育工作领导小组成员单位负责人，校内单位的主管领导、管理者和项目负责人以及2023年非学历教育工作评优获奖人等近百人参加会议。珠海校区单位在视频分会场参会。会议由教育培训管理处负责人主持。

汪明副校长指出，继续教育事业是党和国家高度重视的一项事业，是落实党的二十大报告“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要举措，是学校人才培养体系的重要组成部分、是服务国家战略和经济社会发展的重要途径、是推动“双一流”建设的重要力量。学校调动各院系组成共同体一起参与继续教育工作，推进继续教育全面协调可持续发展，努力打造教师教育特色鲜明、品牌一流、管理规范、具有创新活力和国际影响力的北师大继续教育。2023年，学校继续教育工作在服务国家重大需求、完善非学历教育治理体系、服务学校“强师工程”战略、深化“前店后厂”合作模式、形成师大特色继续教育体系和非学历教育品牌等方面取得了明显成效。

汪明副校长强调，在学校继续教育工作提质、转型、升级、创新的关键发展道路和关键时间节点，全校各单位、各院系应积极探索继续教育深化改革与内涵发展，进一步满足国家和社会需求，主动融入服务国家战略，服务学习型社会建设；进一步推动学科成果转化和教师赋能，构建高层次、高质量、高效益的继续教育培训体系；进一步完善继续教育治理体系，建立健全项目管理、师资管理、学员管理、教学管理、督导评估、风险防控等制度体系；进一步拓展北师大非学历教育全国网络布局，办好“一体两翼”、服务区域发展；进一步坚持高质量发展和高水平安全良性互动，持续推进继续教育质的有效提升和量的合理增长。

会上，继教领导小组成员、校地合作处负责人宣读了“示范性项目”获奖名单，教务部负责人宣读了“优秀个人”获奖名单，全体获奖人员获颁荣誉证书并合影留念。

“示范性项目”获奖团队代表心理学部张晓娜、文学院张帆和教育学部于娜以及“优秀个人”获奖代表继续教育与教师培训学院田佳分别发表获奖感言、分享工作经验。她们主要从培训项目的组织实施背景、课程内容设计、师资团队组建、方法模式创新和学员评价反馈等方面，充分展现了学校非学历教育服务战略、精准施训和保障质量而广受各界好评；同时也从工作反思和展望、个人成长和感悟、组织建设和保障等方面，倾情讲述了学校继续教育工作者初心如磐的赤子情怀、踔厉奋发的工作干劲和覃思精研的专业精神。

继续教育与教师培训学院副院长赵宏在专题报告中，汇报了学院2023年推动继续教育高质量发展、服务学校“双一流”建设的总体工作情况。一是狠抓落实，贯彻学校决策部署和重点工作，包括扎实落实“强师工程”，深度融入教师职前职后一体化培养；深入实施“百千万计划”，全面服务中西部在岗教师能力提升；合力推动“一体两翼”布局，加速促进珠海继续教育创新发展；积极探索“教育数字化战略示范工程”，有序推进学院发展转型。二是攻坚克难，持续推动继续教育高质量发展，包括在学院内实施强化研究规划、目标管理和质量管理等“9大强化”举措，全面提升治理能力和服务水平；在校内深化“前店后厂”模式，推动与14个校内单位的优势互补与合作共赢；面向社会建设“京师继教”终身学习品牌矩阵，面向不同区域和人群全力推动非学历教育发展。

教育培训管理处负责人作学校非学历教育2023年工作总结和2024年工作展望。2023年，北师大校31个单位开展非学历教育共培训13.6万人次，立项项目大幅增长。学校主动服务国家战略、聚焦重大需求，服务区域经济社会发展的能力持续增强。同时，教育培训管理处加强管理体制机制建设，进一步推进“管办分离”，出台《北京师范大学非学历教育管理办法》并修订了校内协同、结业证书管理等配套制度；创新开展督导评估工作体系建设、深化“前店后厂”校内合作模式、加强队伍建设、提升服务效能等，推进继续教育工作高质量发展。下一阶段，教育培训管理处将进一步加强顶层谋划，做大做强非学历教育；推进非学历教育治理体系现代化，进一步完善校、院两级制度体系；坚持质量优先，推动非学历教育内涵发展；加强能力建设，提升部门服务能力和水平。