2024年8月24日，“四川省第一、第二期卓越校长培养计划阶段成果展示暨第三期卓越校长工作室集中启动会”在成都举行。学院作为“四川省新时代卓越校长培养计划”（以下简称“培养计划”）培养基地之一，展示了丰硕的成果，深受四川省教育厅及参训学员的肯定。

参加本次活动的领导有四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员崔昌宏，四川省教育厅教师工作处处长罗瑜，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛，四川省教师发展中心主任雷云、副主任崔勇，成都市教育局党组成员、机关党委书记谭莹等。“培养计划”各承训机构相关负责同志，包括教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学高中教育研究中心副主任陈锁明，北京师范大学校长培训学院副院长陈紫龙等，以及200余位中小学校园长和中职校长学员代表参加现场活动，4.66万中小学书记、校长在线学习。

此次活动以“追求卓越，创领未来”为主题，通过成果展示、经验交流、专家点评、工作室建设答辩指导会、引领示范等环节，全面展示了四川省卓越校长培养计划实施以来的成效成就与未来规划，进一步推动弘扬和践行教育家精神，促进卓越校长人才培养与教育质量提升。

四川省教育厅崔昌宏副厅长等观看我单位提供的学习成果

该环节由四川省教师发展中心主任雷云主持。四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员崔昌宏在致辞中指出：“我们要坚持高标准培养，研训融合，确保成果丰硕；要坚持推动高质量发展，肩负重任，不断前行；要坚持加强高水平建设，团队研修，合力攻坚。希望各位校长能够学以致用，率先垂范，成为引领教育发展的‘头雁’，为构建教育新发展格局贡献力量。”

崔昌宏副厅长致辞

四川省教育厅教师工作处处长罗瑜进行了工作报告，她回顾了近年来四川省卓越校长培养计划的实施历程与经验成效，并对未来计划的进一步实施提出更高期待。

罗瑜处长作工作报告

成都市教育局机关党委书记谭莹在致辞中号召大家要以教育家精神为引导，努力成为具有崇高教育使命感、系统教育思想、卓越办学成就和广泛社会影响力的卓越校长，成为为学、为事、为人示范的“大先生”。

谭莹书记致辞

该环节由四川省教师发展中心副主任崔勇主持。北京师范大学、华东师范大学、中国教育学会、国家教育行政学院、成都航空职业技术学院及清华大学等承训单位的专家与领导，分别进行了交流发言，分享了其在卓越校长培养过程中的宝贵经验和创新性做法。北京师范大学校长培训学院副院长陈紫龙代表北京师范大学培养基地，以《基于“问题·实践·成果”三重导向的“四川省新时代卓越校长培养计划”阶段汇报》为题，从卓越之“品”、卓越之“学”、卓越之“行”、卓越之“果”和卓越之“思”五个方面进行了交流发言，对卓越校长进行了画像，确立了“五力·五者”培养目标，并构建了“问题·实践·成果”三重导向的卓越校长培养模式，为四川卓越校长的专业发展保驾护航。

陈紫龙副院长作交流发言

教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛对各承训机构的经验做法给予了高度评价，并以《巴蜀校园长培养文化之光为中华叙事、世界文明添彩》为题作深入分析，从理论基点、价值支点、实践原点的角度，阐释了川派教育家型校长的精神特质。

于维涛主任点评指导

该环节由四川省教师发展中心副主任崔勇主持。来自全省的优秀学员代表进行了交流发言，他们结合自身的成长经历与办学实践，分享了将所学理论转化为实际行动的宝贵经验，展现了卓越校长们在新时代教育改革中的责任与担当。其中北京师范大学培养基地参训学员代表成都师范附属小学党委书记黄敏洁、成都石室中学党委书记田间、成都市石笋街小学教育集团党委书记张友红分别以《赤诚躬耕，卓越前行》《构建学校管理文化的石室实践》《智慧赋能 卓越成长》为题作交流发言，各自分享了作为学员主体的参训体验、学习实践及学习成效，以及作为名校长工作室领衔人在学以致用，带领工作室团队成员共同成长的经验与做法等。

黄敏洁书记作交流发言

田间书记作交流发言

张友红书记作交流发言

北京师范大学校长培训学院院长陈锁明充分肯定了各基地学员所取得的阶段性学习成果，并从“高境界、宽眼界、守边界、开疆界”的视角进一步阐释了卓越校长的特征，指出卓越校长们要充分了解时代背景，重新认识教育价值，要做教育事业的奋斗者，教师成长的引领者和教育改革的先行者等。

陈锁明院长点评指导

第三期120位卓越校长分成学前组、小学组、初中组、高中组和中职组，并在各自会场分别就卓越校长工作室的建设情况及三年发展规划做了详细汇报分享，每个组都由相关领域的专家进行现场点评与指导。北京师范大学培养基地的小学校长全体学员依次进行汇报，与会专家北京师范大学校长培训学院院长陈锁明、北京教育学院教授余新、教育部“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室办公室主任夏澜分别针对学员的汇报内容，从工作室顶层设计、文化建设、团队协作氛围、创新能力及成果产出等多个方面进行了深入指导，鼓励各工作室展现专业性和前瞻性，提升综合实力与创新能力，积极引领基础教育改革与发展，勇担教育强省建设的重任。

第三期卓越校长工作室建设答辩指导会现场

与会专家与第三期卓越校长培养对象合影留念

据不完全统计，自培训实施以来，参训学员和工作室成员中已有117人获评省级及以上荣誉，169人成长为正高级教师，9人入选国家级名校长培养，40余个工作室参与国家级教学成果培育。这些成果充分证明了四川省卓越校长培养计划的有效性和影响力。其中北京师范大学培养基地培养对象，20余人获评省级及以上荣誉，近30人成长为正高级教师，10余人成长为高级教师。

此次活动的成功举办，不仅凝聚了“川派名师名校长”锐意进取的时代精神，更促进了四川省卓越校长培养培训实践经验的提炼总结，为四川省基础教育领军人才培育事业的发展注入了新的动力。面向未来，四川省将继续在弘扬和践行教育家精神的基础上，健全卓越校长的遴选、培养、管理、使用一体化机制，营造名师名校长可持续发展的良好生态，造就一批具有教育家精神的川派名师名校长，为全面落实立德树人根本任务、加快建设教育强省贡献力量。

北京师范大学作为“四川省新时代卓越校长培养计划”培养基地，将充分发挥师范大学排头兵的作用和优势，积极承担使命和责任，继续高水平做好卓越校长的培养工作，为四川教育“鼎兴之路”造就一批“有情怀、有思想、有能力、有作为”的卓越校长，为谱写中国式现代化四川新篇章贡献北师大力量。

与会领导与嘉宾合影