2021年5月27日下午，第三期昌平区教育系统科研骨干高级研修班项目展示活动如期举行。此次活动的主题为“研训结合 同构共生”，由北京师范大学校长培训学院与北京市昌平区教师进修学校联合主办，昌平区城北中心小学承办，昌平区第二实验小学和昌平区霍营中心小学协办。北京师范大学校长培训学院副院长李霆鸣、副主任曹婧、项目主管董萍，昌平区教师进修学校副校长尼腾、教科室主任孙福华，北京师范大学教授胡定荣，北京市西城区教育研修学院特级教师刘克臣，北京师范大学附属实验小学特级教师陈延军，北京教育学院外语学院副教授郄利芹，城北中心小学校长李乃让、副校长杨春梅，来自昌平区中小学科研骨干教师约120人参加本次活动。北京市昌平区教师进修学校教科室孙福华主任主持活动。

会场活动照片

本次活动分为课例研修展示、大会交流、专家领导点评三大环节。课例研修展示环节由高研班学员徐桂春、路娜、赵红艳带领团队，基于立项课题进行带题授课展示，由理论导师胡定荣教授和实践导师刘克臣、陈延军、郄利芹针对课堂教学及研修情况进行点评。课例研修展示中，三位教师充分调动学生积极性，多维度激活学生思维，关注学生的交流互动，体现多模态形式教学；研修团队研制的观察量表可观测、可分析、可利用，成为课堂观察的有效依据，充分体现研究过程的科学性。导师建议将量表的定量与定性更好地结合，更加科学客观、全面的评价师生活动与教学效果。

学员课例研修展示环节

专家现场点评

大会交流环节，魏秀江老师以《凝心聚力图改变，有效推进促发展》为题，汇报此项目的经验及成果；张久霞老师以《聚焦课堂观察，着力工具研发》为题，介绍课堂观察量表开发与使用的经验与思考；杨春梅校长结合城北中心小学“养正”文化，以《构建研修文化，提升专业自觉》为题，基于学校课例研修实际，分析“工匠型”教师到“专业型”教师的培养模式。

大会交流环节

随后，领导和专家们为优秀学员和“优秀课例研究报告”学员颁发证书。

颁发证书

专家领导点评环节，李霆鸣副院长、尼腾副校长、胡定荣教授充分肯定了高研班助力教师专业发展的显著成效，凸显了科研与教研的有机融合，做真研究、真培训，希望研修学员进一步提炼研修经验，不断推广，为全区所有教师的成长提供强有力的支持。

 专家领导点评总结环节

项目介绍

第三期昌平区教育系统科研骨干高级研修班于2019年11月至2021年5月组织实施，采用理论学习与实践指导相结合的培训模式，旨在加强教师对科研的认识，提高教师的科研能力，促进教师专业的可持续发展，助推昌平区域教育质量全面提升。