三年以来，教育部领航工程彭娅名校长工作室全体成员在省市区各级教育部门的指导下，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学习贯彻党的十九大精神，深入学习习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，坚定理想信念，牢记教育初心、践行教育初心、擦亮教育初心。同时，工作室在主持人彭娅同志的带领下，坚持扎根基础教育，以打造一支“学习型”、“研究型”领军团队为理念，善用信息化手段推动基础教育的创新发展。并为进一步发挥教育部领航工程彭娅名校长工作室示范引领和辐射带动作用，联动城乡教育，提升教育薄弱地区学校管理、教育水平开展了系列“送教下乡活动”。工作室成员在主持人彭娅校长的带领下先后前往陕西延安杨家岭红军小学和清远市清城区桥北小学。

山海智慧对话 情融红色传承

——东风东路小学与陕西延安杨家岭红军小学开展送教下乡活动

海仰望山的巍峨，山呼唤海的博大。2018年4月12日，在彭娅校长的带领下，广东省优秀辅导员大邱小雪、语文科名班主任郑庆霞老师、数学科黄春燕、音乐科毛晓虹老师，彭娅名校长工作室一行五人前往革命圣地——延安，与杨家岭福州希望小学（杨家岭红军小学）开展了“山海智慧对话，情融红色传承”的教育教学交流活动。两校情融山海，展开了新篇章。

东风东路小学三位名师呈现了语文、数学、音乐三节精彩纷呈的高效课堂。孩子们情绪高涨，与老师们互动频繁，原本陌生的师生们下课后依依不舍，紧紧相拥。附近兄弟学校的各学科老师全都涌来参与这次难得的听课学习。三节精彩的课例展示让听课的老师受益匪浅，在随后的评课讨论热烈，获得与会老师一致高度评价。

下午，教育部领航工程名校长工作室主持人彭娅校长作为“山海对话”延安大讲坛第一位主讲专家，进行了题为“有效教学与教师专业发展”的精彩专题讲座。从有效教学与教师专业发展出发，指出我们教师要明确教育的目标方向——坚持立德树人。联系实际，告诫教师们，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。要明确职责与使命，要拥护党的领导，要对准党的风向标，利用教育阵地传承党的光荣历史，宣传党的路线方针、政策。高尚师德是立身、立教之本，热爱学习，热爱劳动，打好坚实基础，养成终身学习的意识和能力，不断地提高自己的业务能力，尽力尽责地为党个国家培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色的社会主义事业建设者和接班人。要求教师们认识新时代教育的正确方向，紧跟时代，积极投身教育改革，做足准备，发展学生，成长自己，坚定信念，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，做一个有出色的好老师，让人生出彩！为当地数百名校长、学校骨干教师传经送宝。实现了观念碰撞、情感交流、思想提升，演绎了“智慧对话谋共赢、暖心携手齐共进”的山海精神。

一种希望、一种信念、一种正能量，在手拉手学校之间接力传播。东风东路小学将以更加广阔的胸襟、先进的精神、前瞻的视野，为两校手拉手活动铺筑更高、更大的平台，实现山海同心，携手发展。

东风吹到桥北，共享一片阳光

——教育部领航工程彭娅名校长工作室送教下乡系列活动之《办有大格局的小学校》广州市越秀区东风东路小学与清远市清城区桥北小学结对帮扶活动

2018年6月19日上午10时，从广州赶来的彭娅校长克服劳累，以饱满的精神准时开讲。讲台上的彭校长亲切随和，阳光般的笑容，如拉家常似的开场白马上感染了会场人员，现场气氛十分融洽轻松。接着彭校长以《办有大格局的小学校》为主题，用德国雅斯贝尔斯的话“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”引入，从东风东四个校区的立体化管理、三大办学品牌（创新管理、教育信息化、多维立体课程）的打造、未来展望等方面，用具体的例子结合自身的经历娓娓道来，语言平实随性又处处真知灼见，讲述东风东的办学和管理经验。

清远市清城区桥北小学郑国策校长致欢迎辞

教育部领航工程彭娅名校长工作室主持人彭娅校长《办有大格局的小学校》讲座

彭娅校长《办有大格局的小学校》讲座现场

彭校长的分享由一个个工作中的事例出发。例如一节课中一个孩子的举手发言，课堂上师生的情感交流，日常工作中诸如“选与请”的正确表述……从看似小事中告诉我们教育是一种影响是一种传递，教育者充满正能量很重要，尊重孩子才能成就大情怀大格局。芬兰教育团队的讲座、加拿大学者的到访、北京的国培学习见闻……这些前沿资讯的传递，我们看到的是办好学校必须有大见识去成就大格局。研学课程、学科课程、创新课程的设置都无一在重塑学生日常学习效能，让学生在不知不觉中接受润物细无声的教育，这正是教育的本质。课堂教学和德育工作信息化、“刷脸”借书、班级V牌等等，让我们也感受到教育信息化带给老师和学生那种积极上进的思想变化和行动力。

在郑国策校长的陪同下，彭娅校长巡看了校园环境，了解了学校正努力打造以龙舟精神为主题的学校文化特色，并与学校行政人员举行了座谈，对学校各项工作提出了自己的建议。

互动交流(清城区教师进修学校苏鉴副校长发言)

互动交流（博爱学校马正军校长发言）

下午，在郑国策校长的陪同下，彭娅校长巡看了校园环境，了解了学校正努力打造以龙舟精神为主题的学校文化特色，并与学校行政人员举行了座谈，对学校各项工作提出了自己的建议。

郑国策校长陪同彭娅校长参观校园，了解办学情况

彭娅校长与桥北小学行政老师座谈研讨

此次清远桥北送教下乡活动受到大家一致赞誉，参加活动的工作室成员、桥北小学和清城区其他兄弟学校的领导、老师认真倾听，及时做笔记，并纷纷表示，讲座接地气，有实例，有理论，感受颇深，收获良多，更重要的是让老师们对教师的工作更加有信心，也让老师们明白未来努力方向和做法。此次“送教下乡”活动，充分发挥了名校长工作室的引领、示范、辐射作用，联动城乡教育，播种了教师心中的希望，并为工作室成员搭建了一个交流互动，提高成长的平台。

为了更好的发挥名校长示范引领、辐射带动作用，促进学校之间的相互交流与协作发展，推进学校建设，提升校长高位领导能力，2021年4月，彭娅校长带领工作室成员和骨干教师到广州市从化区太平镇第三中心小学送教。

回顾近三年，工作室送教下乡一直在路上。取得的些许成绩距离习近平总书记对教育工作做出的系列重要讲话精神、距离上级领导部门的要求、距离工作室成员的期盼还有差距。接下来，我们将继续牢记习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，围绕“发展共享共融 提升同频同振”的原则，进一步推动工作室成员共同坚定理想信念、提升专业能力、提高工作水平，不忘工作室的设立初心。

专此报告。

教育部领航工程彭娅名校长工作室

2021年4月