在中共中央、国务院强化关于打赢脱贫攻坚战的决策部署总指挥，教育部加大对“三区三州”地区小学校长队伍建设支持力度的背景下，经教育部小学校长培训中心组织领导，8月14日，教育部肖方明校长工作室走进大理，参加“教育部小学校长培训中心2020年怒江州小学校长国家级专项培训班”帮扶活动，为怒江州教育同仁献上文化铸魂、内涵发展的“人和智慧”，鼓励少数民族教育工作者着眼“人的发展”、结合民族特色，向着共同的教育理想，办“怒江特色”“民族特色”的学校，为中国基础教育实现公平、优质、均衡发展携手奋斗。

肖方明校长工作室代表与怒江州国培班校长学员合影

前情摘要：云端研讨，智慧共享

8月6-7日，国培计划”——第二期中小学名校长领航班的导师和学员们迎来了第十二次集中线上研修活动，隔屏相守、智慧共享，为中国基础教育发展持续贡献领航者力量。

8月6日上午，为深入贯彻两会精神，在教育部小学校长培训中心组织、中小学管理杂志社孙金鑫主编主持下，“疫情防控常态下基础教育的发展方向”云端研讨拉开序幕。会上，教育部小学校长培训中心余凯主任首先作开幕讲话。他充分肯定了各位领航校长在疫情防控期间为中国教育发展、社会稳定贡献出的宝贵智慧及可靠力量，并进一步提出，要深入学习习近平总书记在全国两会上讲话精神，努力探索疫情防控常态下中国基础教育发展新方向，在危机中育新机、于变局中开新局。紧接着，领航班各校长学员分别就主题作了三分钟简要发言。其中，肖方明校长提出，疫情防控常态下中国基础教育应抓牢“质量、公平、重构”三个关键，助推中国基础教育站得稳、立得起、行得远。

6日下午与7日上午，会议组织方分别邀请北京师范大学陶沙与宋萑两位教授走进腾讯视频会议室，为各领航校长工作室学员及相关教师近百人作线上主题讲座并亲切互动。

 肖方明校长及工作室成员通过交流学习，感受教育研究前沿动态，接受教育科学智慧洗礼，怀高远之志逐梦云端，耕杏坛春秋情系未来。

帮扶进行时：三场讲座，同频共振

跨越1200公里山水，历经7小时车程，导师肖方明校长及工作室成员代表合川区凉亭子小学左亚校长、两江新区人和小学杨敏校长等抵达大理大学，于8月14日为怒江州国培校长班的学员们连续开展了三场专题讲座，深深激发学员校长们的思想共鸣。

导师专场：

《文化孕生智慧：学校特色的4.0版本》肖方明

价值追求，是一所学校发展的灵魂所在。准确定位学校办学及育人的价值取向，犹如明确射击靶心；随后学校工作才能瞄准靶心、万箭齐发，最终有效提升学校教育的功能。而学校文化，既是传递学校价值追求的载体，也是学校办学及育人价值的孕育系统。讲座中，肖方明校长以“什么是好学生”“什么是好学校”“什么是好教育”三个价值追问为线索，引领学员们围绕“理想的学校”“特色的打造”“人和的实践”“共同的愿景”四个版块，深层解构剖析一所优质学校的内涵发展、特色升级之路，无私分享“人和教育”的办学及育人智慧，为怒江州学校走上内涵式发展道路指明方向。在近三个小时的分享交流中，肖方明校长毫无保留、倾囊相授，与培训学员实时互动，教室里不时响起愉快的笑声与热烈的掌声。

工作室校长专场：

（一）《让生命更美好——论校长专业发展》左亚

三江汇流，人杰地灵。来自美丽合川的左亚校长以生命的美好引题，带领国培班学员校长一同走进校长的专业成长生涯。她提出，作为校长，既需用大爱与责任对待教育，扛起教育事业的社会责任；也要用理想与热爱对待自己的事业，兼顾教育事业的职业使命。如何成就校长的专业发展？在近一个半小时的分享中，围绕“责任”“情怀”“学习”三个关键，左亚校长引领怒江国培班的学员校长们在自我成就的旅途中勇敢向前。

（二）《课程创新让办学更有活力》杨敏

智汇两江，商通四海。来自两江新区的杨敏校长以《课程创新让办学更有活力》为题，从注重文化内生、注重体系建设、注重赋权增能、注重统筹整合、注重发展取向五个方面娓娓道来。同时，杨校长以自身成长经历为例，向大家分享了一位校长因时因地制宜，引领一所新学校发展壮大的智慧历程，为怒江州国培班的学员校长们播撒成长的阳光。

三场讲座，六个小时。肖方明校长工作室三位代表也互相聆听、相互学习。通过讲座交流，拉近与怒江州国培班学员校长间的距离，促进重庆、云南两地教育交流，奏响和谐美妙的滇渝“教育和声”。会后，怒江州国培班学员校长代表表示，肖方明校长及其工作室成员为其带来真情真心真教育；感谢三位校长为其思想赋能，助力各民族教育事业特色涌现、美美与共、百花齐放。

“名在信念坚定，名在思想引领，名在实践创新，名在社会担当。”教育领航，肖方明校长工作室一直在路上。

肖方明工作室代表等在大理大学