新时代卓越书记 校长“落实教育强国战略，培养拔尖创新人才”专题研讨会成功举办
为纪念习近平总书记“四有”好老师讲话发表10周年，庆祝教师节设立40周年，向中华人民共和国成立75周年献礼。同时，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育强师计划》文件精神，根据《四川省新时代中小学卓越校长（2020-2031年）培养计划》和四川省全面提高基础教育质量的总体要求，四川省教育厅批次遴选具备教育家发展潜质和在办学治校等方面具有引领示范的优秀校长（书记），委托北京师范大学通过周期培训、科学指导、系统培养，为四川教育“鼎兴之路”造就一批卓越校长和领军人才。自2020年始，已陆续启动实施三批培训班，四川省教育厅、北京师范大学教育学部在第四批启动之际，举办新时代卓越书记 校长“落实教育强国战略，培养拔尖创新人才”专题研讨会，邀请全国教育专家、名校长及教育同仁齐聚成都，共同分享、探讨拔尖创新人才培养，落实教育强国战略，进一步塑造传播四川省“卓越校长”品牌，提高“四川省卓越校长共同体”的凝聚力和辐射影响力。
2024年4月16日上午，新时代卓越书记 校长“落实教育强国战略，培养拔尖创新人才”专题研讨会开幕式暨四川省新时代中小学卓越校长培养计划小学校长班（第四批）开班仪式在成都市树德中学举行。中共四川省委教育工委副书记、四川省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员崔昌宏，北京师范大学教育学部副部长、京师特聘教授、博士生导师宋萑出席研讨会开幕式并致辞。四川省教育厅基础教育处处长何庆，四川省教育科学研究院院长廖德斌，北京师范大学校长培训学院、北京师范大学教育学部培训学院副院长陈紫龙，四川省教师发展中心主任雷云，山西省吕梁市临县县委教育工作委员会书记、临县教育科技局党组书记、局长陈国民，四川省教育厅教师工作处一级主任科员唐晓辉出席了本次研讨会。来自北京、四川、湖南、河北、新疆、山西、湖北、河南各个省市的近500位校长和书记共同参与了本次研讨会。研讨会开幕式由四川省教育厅教师工作处处长罗瑜主持。
研讨会开幕式现场
崔昌宏副厅长在致辞中对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈欢迎，他指出，“希望大家以教育家精神为引领，主动把握新形势，积极担当新作为，做四川基础教育发展改革的先行者。”新时代建设教育强国呼唤拔尖创新人才的培养，大家要认真思考“怎样在中小学正确认识和对待拔尖创新人才培养”“怎样通过课程、教学及评价健全拔尖创新人才的培养体系”等问题，通过培训精准培养适应教育强省建设的优秀书记校长，为四川省基础教育高质量发展贡献力量。
崔昌宏副厅长致辞
宋萑副部长代表北京师范大学教育学部对四川省教育厅长期以来的信任和支持表示了衷心的感谢，并对各位领导的莅临和校长的参与，表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。他谈到，在教育强国建设、国家富强和民族复兴这一核心问题上，拔尖创新人才的培养是提升国家综合实力与国际竞争力的关键所在，本次会议不仅是对党的二十大报告中“教育、科技、人才”三位一体强国战略的一次生动学习，也是对习近平总书记关于教育重要论述的一次深入实践。
宋萑副部长致辞
开幕式结束后的主旨报告环节由四川省教师发展中心主任雷云主持。宋萑副部长作题为《新时代 新人才 新使命》的主旨报告，他强调，“现在我们已经进入到了第四次工业革命或科技革命，这种新的人类纪元对于教育来讲就是未来的变化越来越不可测，我们要为未来的世界、社会去培养人才，这实际上是一个更加不可测的事情。随着智能时代的到来，教育的智能化转型已经是迫在眉睫。”“关于拔尖创新人才的培养，我们要首先破除关于创造力的迷思，创造力不等于智力、智力超群和成绩优异的学生也不同于创新人才、通过一定测验选拔出来的人最终也不一定成为所谓的拔尖创新人才，同时，我们要思考拔尖创新人才的培养与全面发展教育之间的关系，拔尖创新人才不能以所谓的全面发展这一条来做鉴别，也不是通过简单的考测来选拔培养的，拔尖创新人才的培养需要整体性的系统性的变革。”
宋萑副部长作主旨报告
四川大学吴朝玲教授作题为《创新人才培养从娃娃抓起》的主旨报告，阐述了如何搭建大中小创新人才培养模式的“桥梁”。她提到“目前大学与中小学创新教育之间缺乏沟通的桥梁。小学的科学普及是创新教育的‘根’；中学从学生的兴趣爱好出发培养科学素养；大学进行拔尖创新人才培养，解决国家重大需求，进行创新创业能力的锻造。”
吴朝玲教授作主旨报告
成都市树德中学党委书记胡霞作题为《融合课程 贯通培养》的主旨报告，她在报告中谈到学校的教学实践，“‘树德树人，卓育英才’，学校发展目标和教师、学生发展目标是三位一体的。”在树德中学，学校坚持整全育人，培养创造之人。“什么样的人是全面发展的人？树德中学开展整全育人教育回答这个问题。”胡霞表示，核心素养的核心在思维。在教学的变革上，要让教学思维化、发展素养化、学科思想化、认知框架化、知识结构化和能力问题化。“学校紧抓三大发展重点：创新人才培养塑造特色品牌，深化育人方式改革赋能优质发展，优化学校治理体系激发办学活力。”
胡霞书记作主旨报告
4月16日下午，研讨会分学段分两个分会场同步进行。
中学组分会场
中学组在成都市树德中学进行，由四川省巴中中学校长熊维壮主持，成都天府中学校长陈东永、中国教育科学研究院朝阳实验学校校长马红强、四川省德阳市第五中学校长刘双，分别以《创新人才培养：基础教育何为》《“润”养生命“泽”被未来——拔尖创新人才培养的学校路径》《学校从优质走向卓越的破局之路》为题作主题发言，主题发言结束后，北京师范大学教育学部教授、博士生导师朱志勇、王晨分别针对三位中学校长代表的发言内容进行了专业性和学术性的点评。
中学组校长代表主持及发言
北京师范大学朱志勇教授、王晨教授做专家点评
在圆桌交流环节，北京师范大学教育学部教授、博士生导师王晨主持，成都市石室中学书记、集团总校长田间，四川师范大学附属中学校长胡昳，四川省广安中学书记田秀敏，成都市成华区嘉祥外国语学校书记朱海燕，湖北省恩施市七里坪初级中学副校长吴艳锋，乌鲁木齐市第六十四中学书记熊东海参与了交流分享。圆桌交流结束后，北京师范大学教育学部王晨教授进行了研讨会总结。
中学组分会场圆桌交流
小学组分会场
小学组在成都师范附属小学举行，由攀枝花市实验学校党委书记余晓梅主持，成都师范附属小学书记黄敏洁，河南省实验小学书记、校长王献甫，北京市朝阳区垂杨柳中心小学校长宋为，分别以《扎扎实实培养学生的创新能力》《做好科学教育，厚植拔尖创新人才沃土》《培养拔尖创新人才中小学的教育责任与路径》为题作主题发言，主题发言结束后，北京师范大学教育学部教授、博士生导师马健生，四川大学公共管理学院教授罗哲分别针对三位小学校长、书记代表的发言内容进行了专业性和学术性点评。各位发言代表一致认为，拔尖创新人才的拔尖不是层层选拔，也不是考试升学当中的掐尖儿，更不是早学抢学的拔苗。在基础教育阶段要格外关注孩子的思想和精神价值的引领。
小学组书记校长代表主持及发言
北京师范大学马健生教授、四川大学罗哲教授做专家点评
圆桌交流环节由北京师范大学教育学部教授、博士生导师马健生主持，乐山师范学校附属小学校长罗羿，泸州市龙马潭区玉带河学校书记王位敏，宜宾市长宁县教育研究与教师发展中心副主任罗友彬，长沙市芙蓉区燕山小学校长周方苗，德阳市东汽小学书记、校长陈章建，湖北省荆门市实验小学书记方莉参与了交流分享。圆桌交流结束后，北京师范大学校长培训学院陈紫龙副院长进行了研讨会总结。
小学组分会场圆桌交流
各分会场的专家与校长们一致认为，拔尖创新人才是一个国家科技竞争力甚至是国力的代表，我们国家要想成为科技强国，实现民族的伟大复兴，那么“落实教育强国战略，培养拔尖创新人才”这一国家战略势在必行。此项战略是一个系统工程，我们该怎么认识这项战略，该怎么去做？是每一个教育工作者应该思考的问题。在教育强国培养拔尖创新人才的国家战略中，我们不仅要善于发现有优势发展的学生，“如何开展对学生进行正确的评价”也是每一位基础工作者应该思考的问题。
本次研讨会由四川省教育厅、教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育学部联合指导，由北京师范大学校长培训学院、北京师范大学教育学部培训学院、成都市树德中学、成都师范附属小学联合承办，并且获得河南省教育厅、四川省教师发展中心、湖南省中小学教师发展中心、湖北省普通教育干部培训中心的大力支持。
此次研讨会为全国各地的中小学校长、书记搭建了研讨交流、资源共享的平台，为拔尖创新人才成长厚植沃土，为人才强国战略贡献基础教育的智慧和力量，反响热烈！拔尖创新人才培养之路漫漫，作为全国的基础教育从业者，希望我们继续共同努力探索！
