为贯彻落实党的十九大精神，以“示范引领、雪中送炭、促进发展”为宗旨，服务精准扶贫、乡村振兴、区域协调发展等国家战略，以骨干校长为主要培训对象，重点培养一批“种子”校长。2018年“国培计划”示范性项目根据小学校长培训的实际需求，设置了名校长领航研修项目、卓越校长高级研修项目（骨干校长高级研修项目、优秀校长高级研究项目）和边远贫困地区农村校长助力工程项目。

一、目标任务

举办中小学优秀校长高级研究班，对小学优秀校长进行为期2年的专项培训，重点帮助其提升理论和政策水平，凝练办学思想，创新教育实践，培养一批教育家型校长后备人才。

二、遴选条件

1.担任正职校长3年以上；

2.原则上不超过50周岁，身心健康；

3.具有较好的教育理论基础与办学治校能力，凝练办学思想、创新教育实践的主动性强；

4.集中学习期间不承担所在学校工作任务，确保学时；

5.原则上应为参加过小学校长中心“校长国培”小学骨干校长高级研修项目的历届结业学员。

三、培养方式

围绕校长教育思想提升，以教育实践课题研究为载体，为每位参训学员配备指导教师，制定个性化的培养方案，通过名著研读、专家指导、行动研究、专题论坛等方式，提升教育理论素养和教育实践创新能力。

四、组织实施（教育部小学校长培训中心）

1.具备“国培计划”校长示范性集中培训项目承担资质，且具有3年以上的国家级校长培训经验，以及较强的培训研究优势和高水平的培训专家团队。

2.结合参训学员需求制订培训方案，优选课程内容，创新培训模式，全面推行混合式培训，做好常规研修与主题研修。

3. 遴选具有丰富培训经验的一线优秀校长和熟悉中小学实际的高校专家，建立高水平培训专家团队。

4. 根据国家制定的中小学校长培训课程标准，科学诊断培训需求，分层、分类设计培训课程，开展主题鲜明的培训。优化课程结构，突出一线优秀校长参与，实践性课程比例不少于50%。